Studijní moduly

Art management

Od nápadu k realizaci. Cíl, koncept, harmonogram, tým, rizika, evaluace. 

Projektem může být kniha, nakladatelská edice, literární festival, podcast, televizní pořad, divadelní inscenace, autorské čtení nebo vzdělávací program. Informace a zkušenosti z cesty kulturního a uměleckého projektu od prvotního nápadu až k jeho realizaci budou prezentovat zkušení tvůrci, kteří podobné projekty vytvářejí, řídí nebo za ně nesou odpovědnost.

Studující se seznámí s formulací cílů a koncepce projektů, přípravou harmonogramu, sestavením a vedením týmu, řízením rizik, financováním, propagací, strategickou komunikací i závěrečnou evaluací.

Autor a jeho profesní svět
(Tvůrce v praxi)

Dobře psát nestačí. Autor potřebuje vědět, co se s jeho textem děje poté, co napíše poslední větu. Musí umět poznat dobrého nakladatele, rozumět smlouvě, obhájit svůj projekt, spolupracovat s redaktorem, rozhodovat o vlastní tvorbě, hledat pro ni možnosti financování a vědět, jak si vybudovat profesní život, aniž by se z něj stal marketér.

Zároveň studující získají vhled do provozu nakladatelství, vydavatelství, oblasti publicistiky i propagace literatury, včetně fungování předních literárních festivalů a dalších podobných projektů, a to od zkušených odborníků z praxe a předních specialistů v těchto oblastech. 

Dílny tvůrčího psaní

Dílny tvůrčího psaní rozšíří možnosti studujících v oblasti vlastní tvorby, profesního uplatnění i pedagogické praxe. Bez ohledu na předchozí zkušenosti a zaměření budou studující rozvíjet kreativní myšlení a řemeslné dovednosti a získávat zkušenosti od předních autorů a autorek z různých oblastí, v nichž je tvůrčí psaní základním pracovním nástrojem.

Studujícím, kteří navazují na předchozí studium literární tvorby nebo obdobně zaměřených programů, nabídnou dílny prostor k dalšímu rozvíjení vlastního autorského hlasu pod vedením zkušených osobností. Součástí výuky bude také možnost prohloubit kompetence v oblasti scenáristiky a dramaturgie.

Pedagogicky zaměřené dílny se soustředí na techniky tvůrčího psaní a možnosti jejich využití ve výuce. Studující získají zkušenost s vlastní tvorbou a zároveň si osvojí postupy, které mohou uplatnit ve své pedagogické praxi.

Studujícím bez předchozí zkušenosti s tvůrčím psaním nabídnou dílny systematické uvedení do základních principů literární tvorby (tvůrčího psaní). Výuka bude postupovat od prvních tvůrčích cvičení k náročnějším úkolům a umožní jim postupně rozvíjet vlastní talent, kreativitu i řemeslné dovednosti.

Literatura jako téma

Podíváme se na literaturu z jiného úhlu.

Literatura jako umění. Literatura jako dobrodružství. Literatura a moc. Literatura a město. Literatura a čas. Literatura a smrt. Literatura a přátelství. Literatura a skandály. Literatura a věda. Literatura a víra. Literatura a humor. Literatura a hudba. Literatura a obraz. Literatura a divadlo. Literatura a film. Literatura a děti. Literatura a paměť. Literatura a krajina. Literatura a jazyk. Literatura a emoce. Literatura a sběratelství. Literatura a kriminalistika.

Osobnosti, jejich myšlení a odkaz

Velké osobnosti (Ale jeden člověk, dvě hodiny, jeden svět).

Cyklus přednášek představí významné osobnosti české literatury a kultury prostřednictvím jejich tvorby, názorů, postojů a působení ve společnosti. Zaměří se především na to, jak jednotlivé osobnosti přemýšlely o své době, společnosti, kultuře a vlastní tvorbě, jak na svět kolem sebe reagovaly a jak jej samy ovlivňovaly.

Přednášky zasazují jednotlivé osobnosti do širších kulturních, historických a společenských souvislostí a sledují také jejich vztahy k dalším tvůrcům, intelektuálním proudům a událostem jejich doby. Součástí je reflexe jejich odkazu – tedy toho, co z jejich tvorby, myšlení a působení přetrvává a jaký význam mají pro současnou kulturu a společnost.

Každou osobnost přitom představuje přednášející, který se jí odborně, profesně nebo osobně zabývá. Jednotlivé přednášky tak nejsou pouze životopisnými portréty, ale také svébytným pohledem na danou osobnost a její význam.

Populární (žánrová) tvorba

Modul se zaměřuje na literaturu, která oslovuje široké čtenářské publikum a výrazně ovlivňuje současný knižní trh i čtenářskou kulturu. Představí základní žánry populární tvorby, jejich charakteristické postupy, témata a způsoby práce s napětím, emocemi, konfliktem i očekáváním čtenáře.

Pozornost bude věnována detektivce a krimi, sci-fi a fantasy, thrilleru a hororu, románům pro ženy a společenské próze, young adult literatuře a literatuře pro děti a mládež, humoristické i dobrodružné literatuře a takzvané červené knihovně.

Cílem modulu je porozumět tomu, proč jednotlivé žánry fungují, jak si vytvářejí vlastní pravidla a jak s nimi autoři pracují. Součástí bude také pohled na prolínání žánrů, proměny čtenářských očekávání a rozdíly mezi literární, triviální a komerční tvorbou.

Současná česká a světová literatura  

V tomto modulu se seznámíte osobně s výraznými autory a autorkami současné české literatury a podle možností také s důležitými osobnostmi evropské a světové literatury.

Autorky a autoři nabídnou pohled na svou tvorbu a současnou literaturu v širších souvislostech — na její vývoj, různorodost i postavení v dnešním kulturním prostředí. Součástí budou také konkrétní autorské a literární příklady, které umožní sledovat různé tvůrčí přístupy, poetiky a způsoby vyprávění.

Story Across Media

(Jak jeden příběh funguje jako: román, komiks, divadlo, film, seriál, podcast, hra, LARP, úniková hra, atd.)

Cílem modulu je otevřít studujícím další profesní a tvůrčí možnosti a ukázat jim, jak mohou svou autorskou tvorbu uplatnit i mimo oblast literatury.

V modulu zkušení tvůrci zasvětí studující do principů tvorby pro různá média a jejich specifika. Modul se zaměřuje na vyprávění napříč médii, tedy na transmediální a crossmediální vyprávění.

Studující poznají, jak lze původně literární příběh převést do filmu, komiksu či dalších médií a jaká specifika s sebou adaptace pro jednotlivá média přináší. Seznámí se s procesem tvorby pro zvuková média a s možnostmi převodu příběhu do divadelní podoby. Praktickou zkušenost získají také s principy interaktivního vyprávění – od tvorby videoher až po tvorbu scénáře LARPu. Získané znalosti a zkušenosti s různými médii mohou využít také ve své pedagogické praxi.

Story Art EDU

Tvůrčí psaní není jen "psaní povídek". Je to velmi účinný způsob, jak učit literaturu, sloh, práci s jazykem i obecné dovednosti. Učitelům českého jazyka a literatury může vlastní zkušenost s tvůrčím psaním zásadně pomoci, ne proto, aby se z nich stali spisovatelé, ale aby si sami vyzkoušeli proces, který po žácích požadují: hledání nápadu, rozhodování, tvorbu textu, slepé uličky, přepisování i přijímání zpětné vazby.

Učitel literatury, který nikdy soustavně netvořil vlastní text, zná literaturu především jako hotový výsledek. Studium mj. tvůrčího psaní mu umožní poznat ji také jako proces rozhodování, hledání, selhávání a přepracovávání. A právě toto porozumění může potom předávat žákům.

Dílna tvůrčího psaní určená učitelům bude kombinovat metody zážitkové pedagogiky s následnou didaktickou dekonstrukcí. Vzorové texty se stanou metodickými pomůckami pro vlastní psaní učitelů v semináři. Jednotlivé techniky si sami prožijí a lépe pak budou chápat jejich pedagogický smysl.

Žáci pod vedením pedagoga, který program absolvuje, lépe nahlédnou pod povrch textu a budou se učit, jakými konkrétními řemeslnými prostředky bylo dosaženo určitého účinku.